우즈베크어 12과: 하루 일과

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Kun tartibi · 하루 일과

마디나와 알리가 아침에 하는 일에 대해 이야기해요. 학교 가는 날의 아침 일과를 짧은 문장으로 말해 봐요.

오늘의 목표: 아침에 무엇을 하는지 묻고 두 가지 일을 순서대로 말해요.

함께 읽어 봐요

마디나와 알리가 아침 일과를 이야기하는 우즈베크어 대화
Madina: Ertalab nima qilasan?
아침에 무엇을 해?
Ali: Men nonushta qilaman. Keyin maktabga boraman.
나는 아침을 먹어. 그다음 학교에 가.
Madina: Men ham maktabga boraman.
나도 학교에 가.

아침 일과 여섯 가지

  • uyg'onaman — 잠에서 깨어나요
  • yuzimni yuvaman — 세수해요
  • tishlarimni yuvaman — 이를 닦아요
  • kiyinaman — 옷을 입어요
  • nonushta qilaman — 아침을 먹어요
  • maktabga boraman — 학교에 가요

순서대로 말해 봐요

Men nonushta qilaman. Keyin maktabga boraman.
나는 아침을 먹어요. 그다음 학교에 가요.

keyin — 그다음 / 나중에
ertalab — 아침에

Ertalab yuzimni yuvaman. Keyin kiyinaman.
아침에 세수해요. 그다음 옷을 입어요.

순서는 사람마다 달라도 괜찮아요. 여러분의 실제 아침 일과에 맞게 바꿔 말해 봐요.

작은 언어 팁

Ertalab nima qilasan?
아침에 무엇을 해? 친구에게 편하게 묻는 표현이에요.

공손한 표현은 Ertalab nima qilasiz?

Men ham maktabga boraman.
나도 학교에 가요. 9과에서 배운 ham은 “~도”라는 뜻이에요.

11과에서는 kiyaman(입어요)을 배웠어요. kiyinaman은 “옷을 입다 / 옷차림을 하다”라는 뜻으로, 옷 이름 없이도 쓸 수 있어요.

직접 해 보기

  1. 아침 일과에서 두 가지를 골라요.
  2. 첫 번째 문장을 말한 뒤 Keyin으로 두 번째 문장을 시작해요.
  3. 친구에게 Ertalab nima qilasan?이라고 물어봐요.
  4. 역할을 바꾸고 다른 아침 일과로 다시 말해 봐요.

작은 퀴즈

  1. nonushta qilaman은 무슨 뜻일까요?
  2. “그다음”은 우즈베크어로 무엇일까요?
  3. “나도 학교에 가요”를 어떻게 말할까요?
정답 확인하기
  1. 아침을 먹어요.
  2. keyin
  3. Men ham maktabga boraman.

가족과 문화 노트

같은 집에 살아도 아침 일과는 서로 다를 수 있어요. 가족에게 아침에 먼저 무엇을 하는지 물어보고, 내 일과와 같은 점 하나와 다른 점 하나를 찾아보세요.

아침에 하는 일을 두 장의 그림으로 그려 보세요. 가족과 그림 순서를 맞춘 뒤, 이번 수업의 표현과 Keyin을 써서 말해 봐요. 정해진 모범 순서보다 각자의 실제 일과를 이야기하는 데 집중해요.

IMID Notes — 한국과 우즈베키스탄을 언어, 가족, 문화로 잇는 공간.

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